中小学AI教育 · ARM基校联合体
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● ARM 方法论看板解读 · 各画像版

一套方法论，十五种视角

面向学生（分年段）、教师、校长、家长、教育管理者、学校与空间等角色的「看板解读」。同一种 ARM 方法论，按画像讲清「这和我有什么关系、我该怎么用」。全部离线自包含、可脱机。

PERSONA DASHBOARDS · 15个画像
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研究团队

1 个画像
方法论总纲
ARM研究团队 · 总纲版
教育架构师的设计手记，统一各画像版的方法论底座。
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🎒

学生画像

3 个画像
学生画像
学生 · 初中年段（7-9年级）
给初中生的「人生操作系统」升级，成长路径与AI素养自主构建。
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学生画像
学生 · 小学低年段（1-3年级）
魔法森林般的学习启蒙，守护好奇心与基础素养。
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学生画像
学生 · 小学高年段（4-6年级）
超级英雄训练营，培养探究力与自我驱动。
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👩‍🏫

教师与教研

2 个画像
教师画像
教师版
从「演员」到「导演」，教师角色升级与课堂引导力。
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教研画像
进修校老师版
连接理念与课堂的「转化器」，区域教师发展的助推者。
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🏛

校长与治理

2 个画像
校长画像
校长版
改革意愿占整件事的30%，校长领导力的再定位。
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数据驾驶舱
校长驾驶舱版
从「凭经验」到「看数据」，给校长的第二双眼睛。
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👪

家长

1 个画像
家长画像
家长版
从「监工」到「园丁」，家庭陪伴理念升级。
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🌐

教育管理

2 个画像
治理画像
教育系统领导版
区域教育AI治理全景图，统筹与决策视角。
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教研引领
教科院领导版
学术到实践的「关键枢纽」，教研引领视角。
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🏫

学校与空间

4 个画像
学校画像
学校版
不是旧学校+新设备，而是全新物种，学校整体转型。
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课堂画像
课堂版
从「讲堂」到「实验室」，所有理念在此落地检验。
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空间画像
教室版
走进教室就能看到教育的信仰，空间育人视角。
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基地画像
实训基地版
为整个教育生态注入持续能量，实践与培训基地。
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